幼兒園與小學(xué)，對(duì)于孩子接受早期教育的最為關(guān)鍵的兩個(gè)階段，幼兒園人生的啟航，而小學(xué)則是學(xué)海之路的起點(diǎn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，步入小學(xué)就是孩子接受教育的關(guān)鍵，好的大樹都需要堅(jiān)實(shí)的根基。寧波私立幼兒園多年就本著快樂(lè)為本的教育理念，讓幼兒園在早期教育時(shí)讓兒童自身得到全面的教育提升，為了后期可以更好的適應(yīng)九年義務(wù)教育的理念。 

寧波私立幼兒園除了以人為本的教育理念外，還對(duì)幼兒設(shè)計(jì)了全面的教育體系，讓孩子能夠在幼兒園更好的培養(yǎng)多方面的認(rèn)知。幼兒園就是樹苗的根基，而小學(xué)、中學(xué)就是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)料，在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中掌握更多的知識(shí)，讓自己日后能夠在社會(huì)中有更好的發(fā)展。不論在寧波，還是在一線大城市，北京也是如此，幼兒園招生政策各地都比較寬松，沒有相對(duì)的戶籍限制，不過(guò)小學(xué)就不是如此，在寧波或者北京這些城市，針對(duì)于孩子上小學(xué)都需要有當(dāng)?shù)氐膽艏�方可進(jìn)入民辦學(xué)校。而針對(duì)私立學(xué)校，必然在家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上也有一定的條件限制。的政策凡是滿六周歲的兒童均可以申請(qǐng)入學(xué)，不過(guò)由于學(xué)位壓力巨大，并不是當(dāng)?shù)鼗蛘咄獾氐亩伎梢詧?bào)名入學(xué)，很多區(qū)域教育面臨著強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，在滿足當(dāng)?shù)鼐用竦娜雽W(xué)名額基礎(chǔ)上，根本沒有多余的學(xué)位空缺，所以這也給家長(zhǎng)們帶來(lái)無(wú)形的壓力。 

無(wú)論是北京小學(xué)招生，還是寧波或者是全國(guó)其他地區(qū)，針對(duì)教育大方向而言，好的地區(qū)教育肯定在孩子的發(fā)展上有著一定的作用，這也值得我們作為家長(zhǎng)的深思，在我們能努力的年紀(jì)，一定要重視孩子的發(fā)展，自身是一方面，而環(huán)境也占據(jù)孩子一部分，好的環(huán)境氛圍是可以塑造人才的，所以不論是孩子還是家長(zhǎng)，我們都需要不斷的努力，才能換取更好的生活。